中科院创新技术破解餐厨垃圾回收难题*--我国餐厨垃圾油气肥绿色联产技术实现资源综合利用

来源 :科技促进发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhanghu216
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国餐厨垃圾产生量与日俱增,催生了许多环境和食品安全问题。将餐厨垃圾无害化处理生产成能源,是一条高效的利用途径,既可以获得清洁能源又能减少污染排放,是目前研究的热点。本文结合我国餐厨垃圾的特点,通过对餐厨垃圾除杂分离预处理、生物柴油绿色生产、高效厌氧发酵等关键技术进行攻关,优化集成油气肥多模块,建立了餐厨垃圾联产生物柴油、生物燃气和生物有机肥的综合利用技术体系,有力地促进了餐厨垃圾资源化利用产业化的发展。 The amount of food waste generated by our country grows with each passing day, which has given birth to many environmental and food safety issues. Harmless treatment of food waste into energy, is an efficient way to use both clean energy and reduce emissions, is currently the focus of research. Combining with the characteristics of food waste in our country, the key technologies such as the separation and pretreatment of food waste, the green production of biodiesel and the efficient anaerobic fermentation are researched to optimize the integration of multi-module of oil and gas fertilizer, and the co-production of food waste Diesel, biogas and bio-organic fertilizer comprehensive utilization of technology system, effectively promoted the utilization of food waste recycling industrialization.
其他文献
新课程改革的新形势下,为提高教育教学质量,教育工作者在不断探索教学方法的改革.以“提问”、“寻找”、“解答”、“归纳”为主线的“问题导学”课堂教学模式是课堂教学改
俗话说:良好的开端是成功的一半.一个好的情境导入可以创设良好的课堂开端,拉近了教师和学生、学生与学习内容以及数学与生活之间的距离,可以有效地凝聚学生的注意力,使学生
学习压力和压强时,虽经多次讲解反复强调,“压力是垂直作用于物体表面并同时指向受力物体内部的一种力”,但还是有许多学生认为压力一定等于重力.究其根源,是生活中存在着许
创业板是专为高成长性的企业设立的。高成长意味着高风险 ,因此 ,创业板的运作理念在于强调严格的信息披露制度的配合 ,要求较频繁并及时地披露信息与权益公开 ,强调“买者自
中国正在全面崛起,经济和科技实力大大增强,但是在知识产权能力上与日本依然存在一定差距。日本依靠反向工程、改进创新、原始创新,以及纵向和横向的累积性、协同性、重构性集成
百年大计,教育为本.教育是立国之本,民族兴旺的标记,一个国家有没有发展潜力看的是教育,一个国家的富强程度也与教育程度息息相关,足见教育的重要作用.近些年来,我国的教育不
物理学是一门以实验为基础的自然科学.初中物理新课程标准对培养学生的实验能力提出了明确的要求.物理实验分为演示实验和分组实验.分组实验是学生对课堂上所学习的科学知识
随着社会的进步,社会对学校的要求逐步提高,提高课堂效率已经成为教学不可或缺的一部分.对于物理的学习来说,提高课堂的听课能力是对学生高效学习的必然要求,也是对教师高效
物理知识以其枯燥乏味、难理解、涉及面广的特点被许多学生和家长公认为自然科学学科中比较难的科目,也被老师列为教学“黑名单”,因为物理课上学生的听课效率差,知识掌握能
随着课程的不断增加,传统的教学模式,老旧的教学实验;会使初中生的注意力和学习力下降,没有学习的兴趣,加上初中生不成熟的耐力,还会对于学习成绩有一定的影响.要想解决教学