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数学的悟性是人们在数学思维活动中,凭借类比、想象等手段,触发灵感、引发领会,继而解决疑难的一种能力.悟性是人对事物的分析和理解能力.学生领悟能力培养对提高数学思维能力、提高数学课堂教学质量作用明显.
学生领悟能力的培养研究
【摘 要】
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数学的悟性是人们在数学思维活动中,凭借类比、想象等手段,触发灵感、引发领会,继而解决疑难的一种能力.悟性是人对事物的分析和理解能力.学生领悟能力培养对提高数学思维能
【机 构】
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江苏无锡市凤翔实验学校
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年17期
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