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例题、习题的教学是课堂活动的核心，对典型的例题、习题要从它的背景出发，多角度挖掘其应有的教学价值，举一反三、触类旁通，发挥出教材的最大功能．
为有源头活水来——例谈一道课本例题的开发
【摘 要】
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例题、习题的教学是课堂活动的核心，对典型的例题、习题要从它的背景出发，多角度挖掘其应有的教学价值，举一反三、触类旁通，发挥出教材的最大功能．
【机 构】
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江苏省赣榆高级中学
【出 处】
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新课程学习：学术教育
【发表日期】
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2004年期
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