浅析信息技术在初中心理健康教育中的应用

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bergkampsisi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在信息技术极其发达的大背景下,心理健康教育中也应该加入信息技术来促进课程的教学.老师可以利用信息技术来对课程进行创新,让学生以一种全新的学习方式来学习心理健康教育.心理健康教育这一门课程理论性比较强,自然也比较枯燥乏味.这时,信息技术的加入能打破这种枯燥性,让学生能对课程产生兴趣,从而提高课堂的学习效率.本文笔者根据工作实践经验对信息技术在初中心理健康教育中的应用进行了分析探讨.
其他文献
有男人之身,却不能行男人之事,阳痿如同重重的铁镣扣住男人心,使他们的日子抑郁而沉重。美国性学家卡普兰也曾说:“阳痿患者在人生舞台上扮演了最悲哀的角色。”  然而,在我们生活中,挥不去这种悲哀的男人却不少。据美国一项统计显示,40岁到70岁男子有52%左右患有不同程度的阳痿;我国进行的一项调查表明,20岁以上的男子,不同程度的阳痿者就达26%左右。为退出“悲哀的舞台”,他们“寻寻觅觅”求医问药,然而
“只有几万元,怎么当老板?开彩色豆腐坊,狂赚!特色小吃,日赚3000!有氧冰淇淋,年赚百万!”这是一些招商加盟的网站广告,十分诱人,项目数量也不少,光彩色豆腐招商加盟的公司就
课堂教学是一门艺术,英语阅读教学更是一门艺术.英语阅读教学的有效性与学生的学习和教师的教学密切相关.作为教师,我们应该运用教育心理学理论,实施课程标准,让学生从学习者
目前最热门的投资话题之一就是找个地方建电影院,业内凡是有投资热情的人都在这个领域找项目。“一旦项目确立,大家往往是蜂拥而上,甚至有人会为了拿下项目而不惜血本。”时
期刊
情境教学指的是,教师上课时为学生营造一定的课堂氛围,帮助学生理解教材.情境化教学以人为本,在教师的启发下让学生能有更多的自我发挥空间.将情境化教学运用于小学语文教学
本文通过对荣华二采区10
怎样做好差生的转化工作,是我们每个教师必须认真对待和认真研究的问题。小学阶段小学数学产生差生的原因主要体现在生源复杂,差异悬殊、兴趣不浓,积极性低、学法不当,缺乏信心、
随着时代的发展,教育理念也在不断进步.学生的个体差异性这一问题也越来越受到教育界的关注和认可.《义务教育数学课程标准》(实验)中也提出了“人人学有价值的数学,人人都能
就是指在动手做题前对题目的研究,学生如果对物理题目的研究透彻了,那么就能迅速高效的解题,这就需要学生在平时的学习中积累审题经验,培养良好的物理审题能力.
经过4个月的过渡期,从今年7月1日起,我国《有机产品认证实施规则》将全面实施,消费者购买有机产品时应认准认证标志、编号等,还可凭编号在网上查询产品的真伪。