【摘 要】
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目的:探讨如何落实急诊科多层次护士的培训工作,提高急诊护理的质量,杜绝医疗纠纷的发生。方法:根据对不同层次护士的培训要求制订岗前培训计划,并按照计划由科室培训考核小
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目的:探讨如何落实急诊科多层次护士的培训工作,提高急诊护理的质量,杜绝医疗纠纷的发生。方法:根据对不同层次护士的培训要求制订岗前培训计划,并按照计划由科室培训考核小组成员对护士进行理论和操作技能的培训与考核。对培训与考核中存在的问题列入下一轮工作循环中。结果:应用PDCA戴明循环理论对急诊科护士进行培训后,护士更能胜任急诊科的工作,护患纠纷事件明显减少。结论:应用PDCA戴明循环理论对急诊科护士进行培训,不仅能使其更加熟练地掌握常见急救知识及常用的急救技能,还能提高其动手能力和护理的质量,值得在临床上推广
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[摘 要] 插圖是编者精心绘制的、根据文本内容和特点插在文字中帮助说明内容的图画，是教材的“第二语言”，是重要的教学资源。图像符号是学生认知的重要工具，教学时，教师要仔细研究插图，挖掘插图功效，结合插图特色，引导学生识字读词，品句赏文，表情达意，激发学生学习语文的兴趣，培养学生的语文核心素养。 [关键词] 高年级;插图;观察;思考;巩固积累 现行的部编小学语文教科书，配有很多插图，作为一种
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