【摘 要】
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在教育体制改革进程不断推动的进程下,我国教育质量较之过去,有着显著的提高,为中华民族的崛起奠定了坚实的基础,小学阶段学生年龄较小,具有较强的好奇心,在对该阶段的学生进
【机 构】
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湖南省邵阳市城步苗族自治县南山实验学校 422500
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在教育体制改革进程不断推动的进程下,我国教育质量较之过去,有着显著的提高,为中华民族的崛起奠定了坚实的基础,小学阶段学生年龄较小,具有较强的好奇心,在对该阶段的学生进行语文教学时,要把握住其中的闪光点,让学生能够产生兴趣,并循序渐进的对学生进行教学.在当前时代的发展下,信息化技术已经被应用到了小学语文的教学中,使得小学语文与现代化技术实现了资源的整合,进一步的提高了教学质量,但是在实际过程中,小学语文与现代化信息技术的整合存在着一定的不足,阻碍了教学质量的提高,本文就小学语文与现代化信息技术整合课程资源的实践与问题进行了详细探讨.
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