实验也不可靠?——“用分数表示可能性的大小”教学片段及反思

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案例:苏教版课标教材六年级上册第94页。片段回放:CAI课件呈现一个盒子,盒子里有3个红球、7个绿球。师:从盒子里任意摸一个球,摸到红球的可能性是多少?生1:3/10。师:同意吗?那么任意摸10次,每次摸后又放回去,有几次摸到红球?
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