教学情境在中职数学课堂中的创设与应用

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情境教学是新课改背景下的一种新的教学方法,深受教育工作者和学生的欢迎。在中职数学的情境教学中,必须结合教学内容的特点和学生的认知范围,为学生创造一个充满活力、丰富多彩的情境,让学生更好地参与知识学习的全过程,改变学生传统的学习方式,提高课堂教学效率。创设情境时,教师把数学知识放在一定的情境中,引导学生发现问题、提出问题、思考问题和探索问题,探索解决问题的方法,使学生在这个过程中充分感受数学知识的乐趣,提高学生的数学综合能力。
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