论文部分内容阅读
一、把课堂还给学生,让学生做学习的主人目前,语文教学还存在很多问题:课堂教学依然是教师牵着学生走,学生围着教师转,学生只须配合教师完成教学程序就行,该听的听,该记的记。考试时再把课上的所听所记“粘贴”到试卷中,就可以获得不错的分数。即使教学中偶尔运用直观教具,也是由教师流水线般地一手操作,学生只是个旁观者、记录员,然后把结论背下来就行。教师不良的习惯用语,特别是指令式的语言,更是展现了教师的绝对权威,让学生心生畏惧。