【摘 要】
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【正】笔者认为,在小学语文课堂遇到教学中,不失时机地对学生进行生命教育,文本资源、教师资源和同学资源必将成为学生个体成长的"心灵鸡汤",滋养其茁壮成长。一、全面、深入
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【正】笔者认为,在小学语文课堂遇到教学中,不失时机地对学生进行生命教育,文本资源、教师资源和同学资源必将成为学生个体成长的"心灵鸡汤",滋养其茁壮成长。一、全面、深入领悟"课标",树立生命教育理念在语文课堂阅读教学中,教师必须全面、深入领悟新课程标准,树立生命教育理念,打开我们的生命视野,做学生生命的导航者,让学生在愉快地阅读学习氛围中,领悟生命的意义。小学语文课程总目标明确指出:"在语文学习过程
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