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地理实践力是指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。地理实践力的培养有助于学生将理论知识用于生产和生活实践中。实验教学是培育学生地理实践力的重要途径。本文以“热力环流原理”实验教学为例,探讨实验教学在提升学生地理实践力等学科核心素养方面的作用。
地理实验的优化与学生地理实践力素养的培养——以“热力环流原理”实验教学为例
【摘 要】
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地理实践力是指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。地理实践力的培养有助于学生将理论知识用于生产和生活实践中。实验教学是培育学生地理
【机 构】
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安徽省蚌埠第二中学,安徽省蚌埠市教育科学研究所
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2020年22期
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