各人都有各自的举业——读《清代科举考试述录及有关著作》

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抗战时期,百物腾贵,许多知识者不得不卖字鬻文以贴补家用,闻一多先生治印被传为美谈。商衍鎏先生是时避居西蜀,也以砚田耕耘为生。其字“天骨开张,姿态颖秀”。在书界小有名气。不过,人们更看重的恐怕还是他前清最后一个探花的身份。当时有所谓四进士条屏,指最末一次科考前四名之人(亦即人们俗称的状元、榜眼、探花、传胪)的书迹,缺少一人,都非完璧。
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目的心脏疾病是严重威胁人类生命健康的疾病,是发达国家的主要疾病和死亡原因。在我国,冠状动脉疾病和脑血管疾病也已成为城市人群的主要疾病和死亡原因之一。许多心脏疾病在
这个世界上,有三个地方我们必须要去,一个是极度贫困的地区,去过了,你才知道你有多幸福,因为我们常常是往上看,看到的都是别人如何优越,自己多不如意,很少往下看;第二个要去的地方是监狱,那里的人失去了人最可贵的东西“自由”;第三个要去的地方是殡仪馆,在那里你会思考,我将来有一天躺在那里时,别人怎么评论我,我能留下些什么。去思考,我活得像不像自己。读书,怎么读,就是要在读他人的书中,去想自己的事情,任何
长期以来,语文教学中,阅读与表达是分离的——把语文课分“语文”和“作文”两种。这样,最大的危害就是把阅读与作文分离开来。结果学生上了语文课之后,只知道课文写了什么,却不知课文怎样写的,为什么这样写。更多的只关注了内容,而不关注表达内容的形式,使学生表达成了一句空话。  “表达”——语文学科的本质,需要我们在实践中不断地摸索,不断总结。但我相信:关注语言表达不一定能上出一节“好”的语文课,但不关注表
南宋岳柯《程史·稼轩论词》记载:“稼轩……每宴,必命侍姬歌其所作。特好《贺新郎》一词,自诵其警句日:‘我见青山多妩媚,料青山见我应如是……’。每至此……顾问座客何如.皆叹誉如出一口”。此中三昧何在?确乎值得探究。
当下的幼儿教学中,我深深体会到幼儿教育要回归教育的本源的重要性,当前来说,有不少幼儿参与的是超前式的教育过程,都是提前给幼儿灌输了大量的知识点,在我看来,我们的教育要尊重教育的科学规律,将人性化的教育渗透于教学之中,就比如很多的民间艺术文化在整个幼儿教育中不容忽视,对于传承当地的优秀文化,对于全面提升幼儿的综合素养等方面,都有着积极的价值和意义。我们生活在农村,独特的地理环境优势为幼儿提供了广阔的
雷蒙德·威廉斯的名字现已越来越频繁地出现在研究者的视野中了。人们自然会把这种转变同“文化研究”(Cultural Studies)的勃兴联系起来。不过,“文化研究”究竟是西方又一
古语云:“学起于思,思源于疑”,任何思都是从疑开始的,疑问是获得知识的前提条件,有了疑问,才有进一步深入学习的需要,也才可能获得新知。质疑问难是探索知识、发现问题的开始。世界上许多发明创造都源于“疑问”。  《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。正是
偶然看到一篇文章中提到“让阅读从娃娃抓起”。可近几年接触了较多的一年级孩子,发现大部分孩子学前阅读量几乎是零,只有极少部分孩子在家父母会给他们买书和读故事给他们听。可西方国家的孩子在上学前就已经有几十本到百来本的绘本阅读量,和这相比,显然中国孩子的阅读起步比较晚,作为一年级的老师就有必要在孩子入学后就为孩子打开课外阅读之门。一年级的新生既不认识字,也不认识拼音,怎么引导他们课外阅读呢?这是一个循序
有计划地开展对学生进行天文知识、天文观测研究方法以及天文科学精神的教育,是科学教育中的重要内容,但目前由于多方面条件的限制,许多学校和科学教师对天文教学不够重视,天文知识的普及和天文观测活动都没有很好得到开展。本文通过作者的教学实践,探索并提出了小学科学课程天文内容教学的有效方法与途径。  地球与宇宙领域是小学科学教学的重要内容,也是教学的难点,尤其是天文学中关于星空的教学内容。虽然这部分内容为学
<正> 目前,许多城市医院都习惯把病人第一次到医院就诊称为初诊,而以后不论是以该病再次来就诊或是因患其他疾病来就诊,不管相隔时间的长短,均统称为复诊。这样的话,如果初诊