【摘 要】
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写字是桩累人的活。记得王朔说过,写字是一门职业,要用职业的态度对待它。他大约是想说其中的枯燥、乏累、疲倦,一定也有面对稿纸或电脑一个字都写不出时的困惑、无奈。有人
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写字是桩累人的活。记得王朔说过,写字是一门职业,要用职业的态度对待它。他大约是想说其中的枯燥、乏累、疲倦,一定也有面对稿纸或电脑一个字都写不出时的困惑、无奈。有人偶尔问起我写字的意义。因为并没有做过哪怕浅显的思考,所以,只能呵呵笑。其实,内心里想说,写下来的绝大多数的字,本身并没有意义。这就像远古的淘金汉,他每天所做的
Writing is a pile of tiring living. I remember Wang Shuo said that writing is a profession, to use a professional attitude towards it. He is about to say that one of the dull, tired, tired, there must be the face of the manuscript or computer can not write a word of confusion, helplessness. Occasionally someone asked me what it means to write. Because I did not even made a superficial thinking, so only laugh. In fact, the heart wanted to say that the vast majority of the words written in itself did not make any sense. It’s like the ancient gold rush that he did everyday
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晨雾尚未来得及散去,我独自站在氵舞水边,隔水往对岸望去。氵舞水那边,山脉一起一伏,酷似男人弓形的背脊,这些背脊居然一弯连着一弯,一不见头,二不见脚,像有一种男人的羞赧。
2005年10月14日的正午,阳光洒满大同中学的操场,那里围坐着上百名高中生,他们通过电波与广大同龄人一起分享关于F1的心情故事。就在两天后, 这些F1迷就在家门口近距离体验了F
研究性学习是一种代表现代教育理念的学习方式,是让每一个学生都能够学会研究,学会关注自然、关注社会、关注人生,学会探究、表达和交流,从而具有生存和发展的意识和本领。新课程改革给语文课研究性学习注入了蓬勃的生机与活力,加强学生对语言的研究性学习,不仅可让学生养成一种非常可贵的学习品质,而且可以大大激发学生的学习兴趣,充分体现学生的主体地位。语言是表达思维的载体,因为“思想的活动必须依傍语言,思想的定型
人生,仿佛总是和烦恼形影相随。 都说天真无邪的童年是无忧无虑的,其实不然。记得八岁那年,我上小学,同桌小华是个聪明的女孩,长得好看,加上家境好,穿戴时髦,很快就成了老师同学眼里的焦点。我就像一只又丑又笨的丑小鸭,在她旁边越发显得丑陋不堪。第一次,我知道了自卑的含义。 我变得不爱说笑,课间常常一个人在一边,看同学们追逐嬉闹。母亲看出了我的小心思,对我说:“妞啊,咱不和人家攀比,每个人都有每个
习惯是人们天长日久养成的固定生活模式。一个人的习惯很难改变。习惯是一种性格,而性格决定命运!伟大的音乐家贝多芬有许多习惯。他曾说过一句名言:“我要扼住命运的咽喉!”
月光洒在凉台上,一片清辉。花草在晚风的轻拂下暗香弥漫,于清辉中投下婆娑的斑影。放眼望去,夜色中到处都是居家的灯火,闪烁出一派温暖的宁静,于无声处,我就忽然地想念起长沙
1919年12月26日,父亲出生在大理喜洲一个白族商人的大家庭中。父亲从小瘦弱、文静,酷爱读书,不像别的孩子那样活跃好动。小小年纪,他已读遍了能找到的所有旧小说。年少时他在
好主妇能将绿菜汤用爱煲得鲜嫩温润,感觉比喝鱿鱼汤还奢侈;好主妇能将萝卜青菜做得看着美、闻着香,味蕾天天像过年;好主妇能用激情将原本简陋的厨房打扮成精致的天堂……即使食材匮乏,也可以用萝卜雕刻出美丽的花,放在餐桌上,养眼、舒心。谁说清苦的日子不可以过得怡然自得?人生如同主妇在厨房,种种经历就是食材,关键在于如何烹饪而后升值。
1.赌石人 在大理的旅馆,一个往返 云南与缅甸的采玉人。 和我聊起他在缅北猛拱一带 赌石的经历 ——一块石头押上去, 或倾家荡产 或一夜暴富…… 当他聊起这些,云南的月亮 已升起在洱海。 它微凉、脆薄,像妇人的玉镯。 我指着它说:你能赌一赌 天上的这块石头吗? 这个黝黑的楚雄人,并不搭理。 在用过几道普洱之后,他起身告辞。 他拍拍我的肩说:朋友, 我们彝族人 从不
1 调查研究地区概况赤峰市地处内蒙古高平原向松辽平原过渡地带,气候、地形地貌及土壤分布都具有典型的过渡带生态地理特点.气候属半干旱大陆性季风气候,气候的年际变化和年