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语用迁移是最近二十年兴起的语际语用学的重要研究内容.本文从语用迁移的基本定义入手，探讨了语用迁移的分类，影响语用迁移的因素，在此基础上提出要提高学生的语用能力，减少语用负迁移，就必须充分认识文化教学的地位、鼓励学生大量输入目的语、培养学生的跨文化意识和语用能力。
语用迁移及其对外语教学的启示
【摘 要】
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语用迁移是最近二十年兴起的语际语用学的重要研究内容.本文从语用迁移的基本定义入手，探讨了语用迁移的分类，影响语用迁移的因素，在此基础上提出要提高学生的语用能力，减少语用
【机 构】
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西安外事学院外国语学院
【出 处】
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晋城职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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