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期刊论文
留学生组织学教学实践与思考
留学生组织学教学实践与思考
来源 :基础医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:isc70279
【摘 要】
:
组织学是医学留学生入学后较早接触到的一门基础课,教学效果直接关系到日后的专业学习。文章依据教学实践从组织学理论和实验教学的各个环节出发,详细阐述了如何提高留学生组织
【作 者】
:
陈谦
张志坚
卢小东
【机 构】
:
江苏大学基础医学与医学技术学院组织胚胎学系
【出 处】
:
基础医学教育
【发表日期】
:
2013年12期
【关键词】
:
组织学
全英文教学
留学生教育
histology
teaching in English
international students education
【基金项目】
:
江苏大学国际化专业英语授课精品课程-组织胚胎学基金资助项目(1201270048),江苏大学组织学和胚胎学英语/双语教学课程体系的建设基金资助项目(1293000353)
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组织学是医学留学生入学后较早接触到的一门基础课,教学效果直接关系到日后的专业学习。文章依据教学实践从组织学理论和实验教学的各个环节出发,详细阐述了如何提高留学生组织学教学效果,并探讨如何帮助留学生养成主动思考的学习习惯。
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