“新兴工业区”一节教学片段与反思

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案例描述[投影1]画面展示意大利轮廓图,由学生说出是哪一个国家。继续闪现意大利新兴工业区,由学生得出意大利新兴工业区的分布位置。(从地图入手是地理教学的最基本也是最有效的方法,有利于培养学生良好的观察能力、思考能力及读图分析能力。)师:20世纪50年代之前这里一直以农业经济为主,之后迅速发展成为新兴工业区,其发展的区位优势是什么?生:略。[投影2]画面展示意大利新兴工业区发展的主要区位优势。师补充说明:在意大利新兴工业区发展的主要条件中,国家政策的大力支持是先决条件,发达的 Case Description [Projection 1] The screen shows an outline map of Italy. The student tells which country it is. Continue to flash the emerging industrial area of ​​Italy. The students will find out where Italy’s new industrial area is located. (Starting from the map is the most basic and effective method of geography teaching, which is conducive to developing students’ good observation ability, thinking ability, and graph analysis ability.) Teacher: Before the 1950s, the agricultural economy was the main focus here. Rapidly develop into an emerging industrial zone. What are the advantages of its development? Health: Slightly. The [Projection 2] screen shows the major geographical advantages of the development of the new industrial area in Italy. The teacher added: In the main conditions for the development of an emerging industrial area in Italy, the strong support of national policies is a prerequisite and well-developed
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