【摘 要】
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随机选取淮南卫校3个专业,护理、助产、药剂,4个班级的240名学生作为研究对象,对学生的自主学习能力进行调查,并对实验班开展混合式教学,其主要形式:信息化大赛、在线开放课
【机 构】
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安徽省淮南卫生学校 安徽 淮南 232007
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随机选取淮南卫校3个专业,护理、助产、药剂,4个班级的240名学生作为研究对象,对学生的自主学习能力进行调查,并对实验班开展混合式教学,其主要形式:信息化大赛、在线开放课程,辅以硬件设施的提升,实验班学生的自主学习能力得到了明显的提升,并掌握了信息化平台(学习通)的使用,绝大多数学生养成了课前预习,课后复习的好习惯,为其将来的发展助力.
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◆摘 要：随着当前新课改的相关要求逐渐提升，我国的教育事业获得了创新与改革。从当前社会实际发展状况的角度进行分析来看，新课改的出现能够有效改善社会发展对学校基础性教学的影响，并在结合当前社会对人才的实际要求基础上满足社会对人才素养的实际要求。 ◆关键词：新课改背景;小学语文;教学语言 在小学阶段的基础性教育教学过程中，语文学科知识对于学生的未来发展将会起到十分重要的影响。在教育事业的不断发展和
摘 要：21世纪的今天，电子设备和网络通讯技术，对当今的学生产生了较大的影响。孩子们的学习习惯、阅读习惯、查找习惯都由过去的书本式纸质方法变化为电子阅览、电子设备查阅的办法，同时对小学生的阅读质量也造成了很大的影响。小学语文教育作为小学基础教育的关键组成部分，需要对学生的阅读水平、个性化解读能力、语言表达能力进行提升与拔高。而作为小学语文教师，应该对孩子们的心理进行细心地摸索，换位思考，站在小学生
“浇花浇根,教人教心”.世界上万事万物尽管其复杂多变,但只要做具体工作的人以诚挚的爱心执著地去做,事物总会朝着人们的愿望来发展和转变.转化“后进生”的工作也一样需要
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◆摘 要：蒙学作为我国传统的教育方式，在小学低年级的识字教学中扮演着重要角色。蒙学教育以小学生学习阶段的变化作为划分的标准，不同的阶段使用不同的蒙学识字教材，通过难易程度的把控让小学生用更轻松的方式认识到更多的汉字。传统蒙学中有着浓厚的文学价值和为人处世的道理，因此小学生通过传统蒙学来识字，不仅能够感受到中国传统汉字的魅力，更重要的是将古时的道德理念刻在了心间。本研究以中国传统蒙学为基点，分析中国
研发了某大型化工企业的能效评估系统,该系统直接从数据采集与监视控制系统(SCADA)中提取数据,分成常规能效模块、电能质量模块和高级应用模块对该企业的电气设备进行全方位
◆摘 要：近些年来我国教育部门在全国范围内推行新课程改革，过去单纯追求学生成绩的教学理念和教学模式必须做出相应的改变才能满足当前阶段教育的新需求。当前阶段各国均处于市场经济的整体背景下，各行各业的竞争越发激烈，当代高中生作为建设新时代的主力军，除此之外高中数学教学有效性在当前教育领域地位较高，因此应通过采用高效的教学方式提升数学教学素质水平，并使数学能力得到有效提升。 ◆关键词：高中数学教学;教
新民主主义革命时期陕西的青年学生运动 ,是陕西人民革命斗争的一个重要组成部分 ,有力地促进了陕西人民革命斗争的蓬勃发展 ,为我们提供了可贵的经验和有益的启示
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◆摘 要：本文针对小学教学发展的客观趋势，从小学数学学科核心素养的概念出发，通过采用大量参考文献的分析法、对比法，本文在学生数学学科核心素养的基础上，从介入生活案例，激活学生数感思维;组织动手实践，强化学生空间观念;设计多元活动，历练学生推理能力、重视数形结合的教学，培养学生形象化思维四个方面入手，研究了小学数学核心素养的培育路径。最后，又通过结束语的形式总结了该路径的应用给小学整体教育水平的提高
摘 要：在传统的初中数学教学中，学生往往处于被动学习的状态，缺乏学习兴趣，难以发挥学习主体性，教学目标难以有效达成，学生的自主学习能力得不到一点儿发展。可见，传统教学模式已经不能满足新课程的要求，不能推进学生自主学习能力的发展，需要转变教学观念和教学方式，才能有效引导学生自主学习、和谐发展。本文结合教学案例，针对初中数学教学中存在的一些问题，从教学内容、教学方法、教学对象与教学实践活动等方面进行分