【摘 要】
：
随着我国教育体制改革进程的不断深化,在小学美术教学活动中老师也加强了情境教学方式应用的实践和研究,将这一教学法与教材内容相结合,来提高美术教学的质量。将这一教学方
论文部分内容阅读
随着我国教育体制改革进程的不断深化,在小学美术教学活动中老师也加强了情境教学方式应用的实践和研究,将这一教学法与教材内容相结合,来提高美术教学的质量。将这一教学方式融入小学美术教学中,可以让学生从中感受到美术的魅力,调动大家的学习热情,快速集中其课堂注意力。但是,这种教学方式的运用,需要老师能够深入解读教材,发现其中的问题,并且能够及时有效地解决这些问题,在此基础上增强课堂教学效果。
其他文献
新课程标准针对小学生写作能力重新制定了目标：写作教学应贴近学生生活实际，让学生易于动笔，乐于表达。作为一线的农村小学语文教师，我深感这一目标实施起来难度依然较大。农村孩子相较于城里孩子而言，他们生活中可感知的新鲜事物稀少，他们眼界狭小，可供阅读的书籍匮乏。那么，应如何提高农村学生的写作能力呢？经过十几年农村小学的教学经验和探究，我认为，培养学生的写作能力，要从兴趣入手，使之达到快乐作文的境界。
培养普通高中学生的自主学习能力不仅是课程改革提出的一个明确要求,也是培养学生终身学习能力的基本要求。自主学习是一种学习方法,更是一种学习能力。以普通高中学生政治课
摘 要：以小学语文作文教学为研究视角，针对如何培养学生的写作兴趣与能力提出建议，期待为进一步提高小学语文教学水平贡献绵薄之力。 关键词：小学；语文教学；写作兴趣；写作能力 科学家爱因斯坦曾经讲过“兴趣是最好的老师”，组织实施教学的过程中，只有充分激发学生的学习兴趣，才能使得学生充分发挥自己的聪明才智，积极参与到写作训练中，进而提高小学语文作文教学的时效性，最终达到培养学生写作能力的目的。 一
主题教学模式是指学生在教师的指导下,围绕着一个主题展开的双边教学活动。学生在这一教学活动中不但能获得各种知识,还能提高课堂参与能力。下面,结合几年的教学经验,谈谈主
在国内教育水平与教育力量蓬勃发展的今天,语文教育不仅要注重学生学习能力的培养,同时也要注重学生人文素质的培养,这样才能保证学生的各项能力符合新时期的教育要求。教师
物理学是一门以实验为基本研究方法的科学,实验课在高中物理课程中占有至关重要的地位,必须引起每一位高中物理教师的高度重视。当今高中物理实验教学中存在着诸多现实问题,
在初中数学教学过程中,很多教师都会发现,一些知识点和题型相当容易被大多数学生多次做错,在积攒了足够的教学经验之后,会将这些知识点归纳为易错点。易错点的产生有很多原因
结合当前新课改的最新要求,初中英语教学应该强调渗透、互助合作等学生综合素质的培养方面。也就是说,教师要设法为初中生创设良好的、新颖的英语学习环境及学习模式,例如鼓
文本细读阅读模式是指从多个角度对阅读内容展开深入的探究与思考,走进作品之中与作品进行对话,并与作者产生共情,全方位而深层次地理解阅读内容。教师在高中语文阅读教学中
危机下企业崩溃的原因就是企业的成本流通和控制没有得到很好地利用,此种状态下的企业就像是被鱼刺卡住了咽喉,阻碍了发展和资金的流通。