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随着时间的推移,社会不断发展,小学语文教师应该改变以往传统的教学观念以及方式,适应新时代的潮流,多在课堂上使用新的媒体和教学技术,引导学生主动发掘问题,提升学生探究学习的能力。本文从三个方面探讨了新媒体背景下小学语文课堂如何开展趣味性教学,以吸引学生的注意力,激发他们的学习积极性,进而提高课堂教学效率。