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生本教育的根本要义在于实现教育对生命的皈依,由于导师制改变了单纯关注学生成绩的评价模式,转而从生命的独特性、完整性、差异性角度关心学生的发展与成长,可以真正实现教育对生命的皈依。
生本教育与导师制——对中小学生本教育评价机制的一种思考
【摘 要】
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生本教育的根本要义在于实现教育对生命的皈依,由于导师制改变了单纯关注学生成绩的评价模式,转而从生命的独特性、完整性、差异性角度关心学生的发展与成长,可以真正实现教
【机 构】
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太仓市第二中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年05期
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