【摘 要】
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【正】优化课堂教学是实施素质教育的主渠道。目前,化学课堂教学中普遍存在的弊端集中表现在:教师只重视研究教的内容的组织,而忽视从学的角度去思考学习内容的呈现方式,尤其
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【正】优化课堂教学是实施素质教育的主渠道。目前,化学课堂教学中普遍存在的弊端集中表现在:教师只重视研究教的内容的组织,而忽视从学的角度去思考学习内容的呈现方式,尤其忽视学习过程中对学生思维活动的训练。如何盘活课堂,提高学生的思维能力呢?一、构建课堂生态,培养学习兴趣思维能力的培养,首先从兴趣开始,而兴趣的培养,要循序渐进并符合学生的认知规律。构建课堂生态,就是在符
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