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基于工业思想,以“铝的冶炼”为例,引导学生运用工业和化学思想分析问题,解决问题,逐步形成化学工业逻辑思维。培养学生自主学习和探究学习的能力。深度挖掘在化学工业发展历程中的科学精神。
基于化学工业逻辑的“铝的冶炼”教学设计
【摘 要】
：
基于工业思想,以“铝的冶炼”为例,引导学生运用工业和化学思想分析问题,解决问题,逐步形成化学工业逻辑思维。培养学生自主学习和探究学习的能力。深度挖掘在化学工业发展历
【机 构】
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西南大学附属中学
【出 处】
：
现代盐化工
【发表日期】
：
2019年1期
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