【摘 要】
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竞争法与知识产权法是在知识的社会性与私有性矛盾加剧、公共利益和个人利益之间的平衡遭到破坏这一社会背景下产生的。为了维护在这种平衡被破坏时遭受损失的公共利益或者个
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竞争法与知识产权法是在知识的社会性与私有性矛盾加剧、公共利益和个人利益之间的平衡遭到破坏这一社会背景下产生的。为了维护在这种平衡被破坏时遭受损失的公共利益或者个人利益,产生了知识产权法和竞争法。同种背景下产生的在实际操作中看似对立的两种法律共同构成了维护市场秩序的体系,就好像是同一个矛盾体的两个对立面,在对立的同时又存在着不可分割的联系,相互助益的同时又相互制约。
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自然角是开展探究式科学活动非常有效的途径。在这里，可以预设与生成很多有价值的问题，教师逐渐清晰了在提问、猜想、验证、实验、分享等环节中，让儿童亲历探究过程，为幼儿提供操作与实践的环境，教师始终是幼儿活动的支持者与参与者。 对幼儿来说，培养孩子科学的探究思维模式非常关键。对教师而言，只有具备了正确的科学探究思维模式，才能潜移默化传递给孩子。在自然角开展观察实验的过程中，教师在梳理提升核心经验或知识
新时期的教育改革，不再着重于基础的传统教育方法，而是更加注重在幼儿一日生活中融入教育的理念，因此对数学教育也有了新的教学标准。幼儿数学教育不只是为了让幼儿掌握数学知识，更是为了让幼儿体会到数学的乐趣，从而对数学产生浓厚的兴趣，为以后的进一步教育打下基础。但事实上，很多幼儿园和幼儿教育并没有将生活经验教育放在首位，仍然采用原有的教学方式，因此难以让幼儿对科学、数学等理性学科产生兴趣。幼儿由于年龄小，
“读书足以静、足以博采、足以长才。”对于每个人来说读书十分重要，它是成长的基石，更能点亮人生……为此，笔者以“三读并进”打造生态阅读，培养学生良好的阅读习惯。 有效课堂中学会生态阅读 “精读”并不是等于死记硬背，而是要求教师在课堂教学上下功夫，要想提高语文课堂的效率，发挥好教材的例子作用，教师则可以利用经典的课文作为依据，去指导学生精读，让学生调动手、口、眼等多种感官，全身心投入，从而夯实基础
近来,不少企业经理希望更多地了解不同的工业领域以及他们那个个体行业在进入关贸总协定之后的变数、机遇、代价和应对之策。为此,我们特对我国恢复关贸总协定后企业应采取的
我们学校地方课程的主要内容包括《生存教育》《健康教育》和《长在宜昌》，以及公共安全、防毒、心理健康、环保、国防、反邪教和保护电力设施等专题教育。它注重引导学生在生活实践中学习，增强学生的社会适应能力，并让学生寻找自我、培养个性，使学生融入社会、热爱生活。我们地处贫困山区，地方教材是回收循环使用的，多个班级共用一套教科书。为了提高课堂教学效率，孩子们“八仙过海”，搜集形式多样的素材;在展示与交流中各
浙江省永康市古山镇古山小学始建于1909年,1952年改名为永康县古山镇中心小学,1992年永康撤县设市,学校更名为永康市古山镇古山小学。在当时崇正小学堂的门口挂着一副对联:"
摘要：体育教学少不了田径教学，田径教学更少不了比赛，所以不利用田径比赛教学的形式，对学生进行“全人格”的培养，就是对田径比赛教学的最大浪费。初中阶段，如何利用田径比赛促进学生人格的全面发展，对此进行重点探究。 关键词：田径比赛;人格发展;初中生 有人说，现代化的教育包括两个方面，一个是“高素质”，可以理解为学生的“物质生存”能力;一个是“全人格”，可以理解为学生的“精神世界”。而面对竞争激烈、
从毕业到现在，笔者从事教师职业已经有3年多。在此期间每年都担任班主任。中学阶段是人生过程中一个极其特殊的阶段。中学生有很强的叛逆心理，身心发育又尚不成熟，认知能力有限，而自我意识又很强烈，因此对班级管理者有很强的挑战性。由于学校的特殊性质，笔者从高一担任班主任起，大部分时間是陪伴他们一起成长的，在相处的过程中，遇到的事情也越来越多。现在，谈一些对班级管理个人的看法。 集体荣誉感亟待加强 现在的
随着社会的进步和发展，中华文化启蒙教育的价值在当今高速发展的社会和日益复杂的国际背景下已经凸显出来。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也提到，应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国丰富与优秀的文化，感受家乡的变化与发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。传统节日文化作为传统文化的重要组成部分，是最能体现中华民族古老历史文化底蕴的形式之一。为此，北京市海淀区苏家坨镇幼儿园一直非常重视挖掘传统节日的课程资