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新课程背景下小学语文的有效教学，应遵循小学语文教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，尽可能多地促进学生语文能力和素养。如何提高课堂教学的有效性，我们必须发掘学生的兴趣，调动学生学习的主动性和积极性，真正地提高课堂教学的质量。
探究小学语文教学创新性
【摘 要】
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新课程背景下小学语文的有效教学，应遵循小学语文教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，尽可能多地促进学生语文能力和素养。如何提高课堂教学的有效性，我们必须
【机 构】
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江苏省沭阳县悦来中心小学 江苏 沭阳 223600
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年23期
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