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本文试图探究一种新型的作文指导模式:即倡导用社会热点的电视荧屏节目《我是演说家》的时效,引入典型材料,引起学生的兴趣,进而激发学生的热情,发现写作关联,形成分析模式,再通过高考作文真题的恰当运用,提升学生的写作能力.
倡《我是演说家》之时效寻议论文写作之关联
【摘 要】
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本文试图探究一种新型的作文指导模式:即倡导用社会热点的电视荧屏节目《我是演说家》的时效,引入典型材料,引起学生的兴趣,进而激发学生的热情,发现写作关联,形成分析模式,
【机 构】
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福建省建瓯第一中学 353100
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年7期
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