切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
常怀五颗心,用好每分钱
常怀五颗心,用好每分钱
来源 :湖北教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ananluo2009
【摘 要】
:
一所学校办得好不好,显性的表现是教育质量高不高,隐性的表现是学校管理好不好。就其因果关系而言,教育质量是果,管理水平是因。也就是说,一流的教育质量,必须建立在一流的管
【作 者】
:
吴再柱
【机 构】
:
黄梅县苦竹乡中心学校
【出 处】
:
湖北教育
【发表日期】
:
2021年7期
【关键词】
:
一所
因果关系
管理水平
一流
教育
学校
质量
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一所学校办得好不好,显性的表现是教育质量高不高,隐性的表现是学校管理好不好。就其因果关系而言,教育质量是果,管理水平是因。也就是说,一流的教育质量,必须建立在一流的管理水平基础之上。
其他文献
在借鉴中规范 在实践中提升
语文学习的目的是能够运用课堂所学的语言文字知识精准地表情达意。在教学实践中,笔者从以下几个方面引导学生树立语用意识,并通过语言运用巩固课堂所学。 一、借鉴课文经典,规范仿写 仿写是规范的前提,也是创新的基础,好的仿写不亚于独创,王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”就是仿写庾信的“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”,但王诗的影响力比庾诗更大。在教学中,教师要善于引导学生仿写课文中的经典语句或语
期刊
仿写
秋水共长天一色
语言运用
语用意识
教学实践
运用课堂
表情达意
学习的目的
议论文训练中思维素质的培养
作文是一项综合性的脑力劳动,是一种复杂的精神产品的制作过程。作文水平反映了一个人的各种基本素质,尤其是思维素质。就议论文而言,思维对文质的影响又可以从四个方面去看,
期刊
思维素质
议论文
引导学生
逆向思维
条理性
作文训练
发散性
谋篇布局
培养
作文水平
学会初步欣赏现代诗歌
在语文课本中,都选入一些文质俱佳的现代诗歌。对于这些诗歌,我们必须能初步欣赏。要欣赏诗歌,首先要能正确地朗读它,通过正确的朗读,初步感知诗歌中包含的作者的思想感情。
期刊
现代诗歌
欣赏
修辞手法
突出表现
朗读
表现手法
语文课本
初步感知
思想感情
象征
不同产地草果挥发油GC-MS成分分析及抑菌试验研究
采用水蒸汽蒸馏法提取草果中的挥发油,GC-MS分析不同产地草果挥发油的成分.抑菌实验采用K-B法(标准滤纸片法),对白色念珠菌标准株SC5314、白色念珠菌临床分离耐药株23^(#)、
期刊
草果
GC-MS
挥发油
抑菌试验
Amomum tsaoko
GC-MS
volatile oil
bacteriostatic test
真人真事见真情
一篇优秀的写人记叙文往往不是优在辞藻的华丽和结构的精巧,能让人爱不释手并为之感动的常是作者赋予作品中的人、事、景的感情。魏巍在《我的老师》中,通过心理描写和细节描
期刊
真人真事
记叙文
心理描写
细节描写
扁鹊
写人
老师
科学家
初中语文
竺可桢
走出(=>)作文讲评的误区
作文讲评是作文训练中有效的信息反馈环节,是作前指导的继续和深入,是作前指导效果的检查和评价,是作文评改的回笼和验收。一堂成功的作文讲评课,既能驱散学生“雾里看花”的
期刊
作文讲评
学生习作
误区
作文训练
高度重视
作文评改
农村中学
晕轮效应
反馈环节
老师
大量引用毛泽东同志的原话也是实事求是
陈一江同学问:《讲讲实事求是》一文重点批判的,是那种用“照抄照转照搬”来标榜拥护毛泽东思想的错误主张。那为什么作者还要在文中大量引用毛泽东同志的原话呢? 我们做任何
期刊
实事求是
毛泽东思想
毛泽东同志
解决问题
从实际出发
引用
马列著作
客观现实
原著
坚持
学会浏览、略读、精读等读报方法
浏览,也就是粗读,主要是扩大知识面,获取更多的信息。同时,在浏览时要有目的地捕捉需要精读的篇目,浏览,只要做到了解报纸的大概内容,知道大意即可,报纸上有的文章只要认真读
期刊
精读
略读
浏览
悉尼奥运会
文章内容
跳水
精神支柱
扩大知识面
主要内容
鼎湖山
浅谈小学藏语文阅读教学
阅读是藏语文学科内容中的一项重要组成部分,并且在教学实际中能够发现阅读在日常考试中的比重会随着学生年级的增高而日渐增加。所以阅读也是一直以来藏语文教学的重点。以
期刊
藏语文教学
阅读教学
小学藏语文
小学阶段
学科内容
教学实际
教学经验
读写结合 开拓思路
生活中人们宁肯吃一些新鲜瓜、果、梨、桃,也不愿皱着眉头去吞服维生素 C 药片——即使瓜、果、梨、桃含有不少杂质。是的,作文教学又何尝不是这样呢?作文教学贵在“启其蒙而
期刊
读写结合
作文教学
引导学生
课文
形象生动
写作要领
能力训练
多角度
现身说法
维生素
与本文相关的学术论文