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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）07-000-01
摘 要 全国各地区多次出现雾霾天气，中国气象局不断升级对雾霾的预警系统，空气的质量引起了高度重视。然而，对于每天在校园的广大学生群体而言，户外活动是其体育锻炼非常重要的组成部分，因此，在这种环境之下，必然会使得其户外活动受到较大程度的限制和影响。根据当前雾霾天气的形成原因和发展情况并结合北京地区的现状，选择一些中小学校进行研究，针对雾霾天气下影响学生体育活动的因素进行分析，提出合理化建议是十分必要的。
关键词 雾霾 中小学 体育课
近几年来，我国大部分地区都受到了雾霾天气的影响，中国气象局不断升级对雾霾的预警系统，一些城市的雾霾天数已达全年的30%以上，有的甚至达到一半左右，在这种环境状况下，如何保证学生群众的身体健康是社会各界必须思考的问题，体育课是学生在校锻炼身体素质的主要途径，作为室外课的体育课如何在雾霾天气状况下开展教学工作成为当下必须解决的问题。
由于大多数的体育教学都是在室外进行的，所以在雾霾天气下，个别有条件的学校把体育课安排进场馆，大多数没有场馆的学校只能进教室，所以如何把操场“搬”进教室成了体育老师要思考的问题。
全国各地区多次出现雾霾天气，中国气象局不断升级对雾霾的预警系统，空气的质量引起了高度重视。然而，对于每天在校园的广大学生群体而言，户外活动是其体育锻炼非常重要的组成部分，因此，在这种环境之下，必然会使得其户外活动受到较大程度的限制和影响。然而，对广大的学生群体而言，每日的户外体育是非常重要的锻炼机会，但是雾霾天气的大量出现，使其受到非常严重的影响和限制。如何在这种情况下，尽可能的协调体育锻炼同恶劣环境之间的关系，对从事体育教学工作的人员而言是一个较大的挑战。因此，根据当前雾霾天气的形成原因和发展情況并结合北京地区的现状，选择一些中小学校进行研究，针对雾霾天气下影响学生体育活动的因素进行分析，提出合理化建议是十分必要的。
我们在充分了解北京空气质量的整体概况基础上，结合北京地区的特点，对中小学校开展体育锻炼活动的影响因素进行调查和研究，运用多学科理论加以分析并提出解决对策，期望能以点带面，对推动学校学生良好的体育锻炼活动的发展，提供可持续发展的学校多样性的体育锻炼，全面推进素质教育以及为北京市以及我国类似地区学生体育锻炼活动的健康发展提供现实指导意义。
许多研究者对中小学生的课外活动做了调查和研究，相当一部分是对不同的城市和地区的中小学生的课外活动的现状进行调查研究；还有很多研究是对其活动中的要素、内容等进行研究的，特别是学生们的活动提供场所及其改革，以及活动中的不足等相关主题。另外，还有很多研究是针对国外的学生体育活动，并对比中外的现状进行分析的。但关于雾霾环境下开展体育活动的研究却很少，目前从中国知网能搜索到的关于论述雾霾天气下学生的户外体育运动相关方面的论述却少之又少。通过对北京市雾霾天气的分析，推广适合中小学生的室内锻炼方式，将室外的体育活动形式合理有效的与室内体育活动“接轨”，达到增强体质的效果。在封闭的场馆内进行教学时，传统教学方法应做出相应的调整。学校应延长中小学生在场馆内进行体育活动的时间，除去上课时间每天应达到活动1小时的目标。经过此研究在应对不同程度雾霾天气时可作出明确的规定——轻度、中度、重度雾霾时体育课怎样正常进行、如何进行，以及在室内应该以何种负荷方面做出明确的规定。制定灵活的体育工作计划，构建中小学室内体育微课程教学平台，开发引进新式教学资源，以期达到提高中小学生综合素质的目标。
现在的雾霾比较多，给学生上室外体育课带来了较大的影响，有什么办法能解决这个问题，确实值得我们探索。当再次出现雾霾的情况，有条件的话，我们是不是能够在室内上体育课，能不能保证学生们每天都有的健身时间，这是一个非常重要、必须面对的问题。
当下应提高相关部门的关注，给予足够的政府和社会支持；同时也应使体育课程多样化发展；目前世界范围内都还没有找到人体对抗雾霾天气的有效途径和方法。除了借助口罩、空气净化器等一些辅助设备外，少年儿童在雾霾天气下选对锻炼形式很重要，建议选择发展肺活量、锻炼心肺功能的项目。增强心肺功能，以此对抗雾霾天气。有条件的学校应增建室内运动馆，使学生可全天候上室内体育课。对于目前无条件增建室内体育场所的小学，可结合社区体育活动场地的建设或利用附近单位的室内场所等。但是，在室内上体育课始终不是长久之计。因为在雾霾天气锻炼，室内外都会有污染。当室外雾霾浓度大时，室内的空气污染程度也相应增加。当然，最根本的办法，还是通过全社会的力量，驱散雾霾，让孩子们能在阳光下自由呼吸和运动。
摘 要 全国各地区多次出现雾霾天气，中国气象局不断升级对雾霾的预警系统，空气的质量引起了高度重视。然而，对于每天在校园的广大学生群体而言，户外活动是其体育锻炼非常重要的组成部分，因此，在这种环境之下，必然会使得其户外活动受到较大程度的限制和影响。根据当前雾霾天气的形成原因和发展情况并结合北京地区的现状，选择一些中小学校进行研究，针对雾霾天气下影响学生体育活动的因素进行分析，提出合理化建议是十分必要的。
关键词 雾霾 中小学 体育课
近几年来，我国大部分地区都受到了雾霾天气的影响，中国气象局不断升级对雾霾的预警系统，一些城市的雾霾天数已达全年的30%以上，有的甚至达到一半左右，在这种环境状况下，如何保证学生群众的身体健康是社会各界必须思考的问题，体育课是学生在校锻炼身体素质的主要途径，作为室外课的体育课如何在雾霾天气状况下开展教学工作成为当下必须解决的问题。
由于大多数的体育教学都是在室外进行的，所以在雾霾天气下，个别有条件的学校把体育课安排进场馆，大多数没有场馆的学校只能进教室，所以如何把操场“搬”进教室成了体育老师要思考的问题。
全国各地区多次出现雾霾天气，中国气象局不断升级对雾霾的预警系统，空气的质量引起了高度重视。然而，对于每天在校园的广大学生群体而言，户外活动是其体育锻炼非常重要的组成部分，因此，在这种环境之下，必然会使得其户外活动受到较大程度的限制和影响。然而，对广大的学生群体而言，每日的户外体育是非常重要的锻炼机会，但是雾霾天气的大量出现，使其受到非常严重的影响和限制。如何在这种情况下，尽可能的协调体育锻炼同恶劣环境之间的关系，对从事体育教学工作的人员而言是一个较大的挑战。因此，根据当前雾霾天气的形成原因和发展情況并结合北京地区的现状，选择一些中小学校进行研究，针对雾霾天气下影响学生体育活动的因素进行分析，提出合理化建议是十分必要的。
我们在充分了解北京空气质量的整体概况基础上，结合北京地区的特点，对中小学校开展体育锻炼活动的影响因素进行调查和研究，运用多学科理论加以分析并提出解决对策，期望能以点带面，对推动学校学生良好的体育锻炼活动的发展，提供可持续发展的学校多样性的体育锻炼，全面推进素质教育以及为北京市以及我国类似地区学生体育锻炼活动的健康发展提供现实指导意义。
许多研究者对中小学生的课外活动做了调查和研究，相当一部分是对不同的城市和地区的中小学生的课外活动的现状进行调查研究；还有很多研究是对其活动中的要素、内容等进行研究的，特别是学生们的活动提供场所及其改革，以及活动中的不足等相关主题。另外，还有很多研究是针对国外的学生体育活动，并对比中外的现状进行分析的。但关于雾霾环境下开展体育活动的研究却很少，目前从中国知网能搜索到的关于论述雾霾天气下学生的户外体育运动相关方面的论述却少之又少。通过对北京市雾霾天气的分析，推广适合中小学生的室内锻炼方式，将室外的体育活动形式合理有效的与室内体育活动“接轨”，达到增强体质的效果。在封闭的场馆内进行教学时，传统教学方法应做出相应的调整。学校应延长中小学生在场馆内进行体育活动的时间，除去上课时间每天应达到活动1小时的目标。经过此研究在应对不同程度雾霾天气时可作出明确的规定——轻度、中度、重度雾霾时体育课怎样正常进行、如何进行，以及在室内应该以何种负荷方面做出明确的规定。制定灵活的体育工作计划，构建中小学室内体育微课程教学平台，开发引进新式教学资源，以期达到提高中小学生综合素质的目标。
现在的雾霾比较多，给学生上室外体育课带来了较大的影响，有什么办法能解决这个问题，确实值得我们探索。当再次出现雾霾的情况，有条件的话，我们是不是能够在室内上体育课，能不能保证学生们每天都有的健身时间，这是一个非常重要、必须面对的问题。
当下应提高相关部门的关注，给予足够的政府和社会支持；同时也应使体育课程多样化发展；目前世界范围内都还没有找到人体对抗雾霾天气的有效途径和方法。除了借助口罩、空气净化器等一些辅助设备外，少年儿童在雾霾天气下选对锻炼形式很重要，建议选择发展肺活量、锻炼心肺功能的项目。增强心肺功能，以此对抗雾霾天气。有条件的学校应增建室内运动馆，使学生可全天候上室内体育课。对于目前无条件增建室内体育场所的小学，可结合社区体育活动场地的建设或利用附近单位的室内场所等。但是，在室内上体育课始终不是长久之计。因为在雾霾天气锻炼，室内外都会有污染。当室外雾霾浓度大时，室内的空气污染程度也相应增加。当然，最根本的办法，还是通过全社会的力量，驱散雾霾，让孩子们能在阳光下自由呼吸和运动。