【摘 要】
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在《创造性:人类创新的科学》一书中,美国学习科学专家、创造性研究学者凯斯·索耶认为科学领域创造性的形成仰赖于四个因素:一是类比思维,科学领域创造性的“顿悟”来自类比
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在《创造性:人类创新的科学》一书中,美国学习科学专家、创造性研究学者凯斯·索耶认为科学领域创造性的形成仰赖于四个因素:一是类比思维,科学领域创造性的“顿悟”来自类比,创造性的高低往往取决于个体能够产生、选择怎样的类比:二是问题意识,科学不仅仅只是解决问题,有创造性的科学家更需要提出和形成好的问题:三是时间安排,成功的科学家知道怎样安排他们的工作时间以取得最多的创造性:四是同济合作,每一件伟大的科学作品的创造都来自合作,是整个领域中的合作者们共同努力的结果。
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