论文部分内容阅读
PBL教学模式是培养学生自主学习、合作学习、终身学习，提高创新能力的一种有效教学方法。医学院校要顺应医学教育的实践性、应用性和技术性特征，大力开展PBL教学，培养和提高医学生的创新能力。
开展PBL教学培养医学生创新能力的思考
【摘 要】
：
PBL教学模式是培养学生自主学习、合作学习、终身学习，提高创新能力的一种有效教学方法。医学院校要顺应医学教育的实践性、应用性和技术性特征，大力开展PBL教学，培养和提高医学
【机 构】
：
泸州医学院
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
内部管理创新是高职院校内涵建设的必然要求和重要内容，而实现管理创新的前提和基础是服务的创新。借鉴高校管理创新的实践，通过服务创新四维度模型来构建高职院校管理创新的路
专业大类阅览室是以学院专业大类设置为依据，重新规划、配置和整合图书馆的空间、资源和服务而建成的新型阅览室。高职类职业技术学院专业大类阅览室建设实践，分析了其专业大类
钻孔柱状图是地质勘查等领域的基础图件,地质调查的大规模展开和钻孔数据的保密性、安全性特点对钻孔柱状图的快速成图提出了更高的要求,现有的数据与软件绑定的钻孔自动成图系统难以满足上述要求。提出基于Web service的钻孔柱状图远程成图方法,设计了钻孔数据存储层、钻孔数据标准化层、Web service产生层和用户表现层的4层远程成图架构,进行了Web service的接口设计,基于ArcGIS S
随着市场经济的不断发展,高校办学资金也由过去单一渠道--计划拨款,逐步转变为以国家拨款为主,事业收入为辅,校办产业收入为补充的多渠道筹资办学方式.因而,各高校在稳定事业
1 问题的提出文献〔1〕第83页例题5—7是这样编写的:试求处于某一热平衡状态下的理想气体的分子,其速率在(UP-Up/100)和(Up+Up/100)区间内的分子数占总分子数的百分比。作者
我院自1991年3月引进国产WDESWL91型超声定位干式体外震波碎石机。治疗泌尿系结石1850例。其中,巨大结石50例,多发结石650例,双肾结石230例,其它结石920例。除20例结石位于肾
在高校迅速扩招的背景下，各类突发事件呈现高发、频发之势，高校领导置身于处理突发事件的困境之中。明确指导思想，更新工作理念，制定、应用、创新突发事件应急预案和处置模板，可以
采用自回归移动平均（ARMA）模型、趋势拟合/ARMA组合模型、与小波多分辨率分析结合的WARMA模型,对废弃采空区残余沉降观测数据进行数学建模,并对3种预测模型的预测结果作比较分
当前高师院校毕业生就业压力空前，作者通过多年从事毕业生就业工作的总结，找出了高师院校毕业生就业存在的问题，以国家中长期教育发展规划纲要为依据，指出了高师院校毕业生就业空
“妇康栓”治疗阴道炎５００例分析徐敏（锦州市中心医院）董艳红（锦州市凌河区中医院）阴道炎是妇科常见病、多发病，约占妇科门诊病人的２０％。其病原体既有厌氧菌、需氧菌、霉菌，又有阴道滴虫和