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英语的听力教学，我们采用的方法多数是练习，练习，再练习。教师和学生都以为只要通过了海量的练习，学生的听力水平就提高了。殊不知，英语的学习是多方面的，听力水平的提高，还必须以掌握英语词汇、英语语法、英语口语等为基础，所以提升高中生的听力水平是一个系统的工程。但是由于英语基础知识掌握的不牢固，再加上英语听力教学方法的单一，导致高中生在听力课堂听不准、听不清，不能把握听力内容的重点，这些都直接影响到学生的听力成绩，严重困扰着听力教学的发展。