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本文从哲学与生物学的角度界定工匠精神的内涵和外延,分析工匠精神与职业素养之间的联系,提出工匠精神对职业素养培养的意义.并以中职学校建筑专业为例,介绍“工匠精神”在职业素养培育中促进学生的职业态度、行为习惯与品质意识等培养的作用.
倡导“工匠精神”为核心的学生职业素养教育——以福州建筑工程职业中专建筑专业为例
【摘 要】
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本文从哲学与生物学的角度界定工匠精神的内涵和外延,分析工匠精神与职业素养之间的联系,提出工匠精神对职业素养培养的意义.并以中职学校建筑专业为例,介绍“工匠精神”在职
【机 构】
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福建省福州建筑工程职业中专学校
【出 处】
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法制与社会
【发表日期】
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2020年12期
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