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<正>教材分析本课是教育科学出版社普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)第三章第二节内容。按教学大纲要求,本节共两课时,本课是第一课时。本课只是让学生初步了解信息编程加工的一般过
《信息的编程加工》教学案例
【摘 要】
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<正>教材分析本课是教育科学出版社普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)第三章第二节内容。按教学大纲要求,本节共两课时,本课是第一课时。本课只是让学生初步
【机 构】
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江苏南通第一中学
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2011年10期
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