【摘 要】
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诗词教学向来都是初中语文教学的难点,老师讲深了,学生不理解,讲得过浅,又不能很好的领悟诗歌的思想。很多老师在教法上走老路,大讲而特讲,篇篇不不厌其烦,我觉得这样都不利
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诗词教学向来都是初中语文教学的难点,老师讲深了,学生不理解,讲得过浅,又不能很好的领悟诗歌的思想。很多老师在教法上走老路,大讲而特讲,篇篇不不厌其烦,我觉得这样都不利于学生鉴赏力的培养,那么如何处理这一部分内容?我以为,老师要尽可能的创设朗读氛围,在朗读中品味诗歌的韵味,感受诗词的魅力。
Poetry teaching has always been the difficulty of junior high school Chinese teaching, the teacher speaks in depth, students do not understand, speak too shallow, but also not a good comprehension of poetry. Many teachers take the old ways of teaching, making their speeches and lectures in particular, and not annoyingly annoying articles. I think this is not conducive to cultivating students’ appreciation skills. How to deal with this part of the content? I think teachers should create a reading atmosphere as much as possible , Taste the taste of poetry in reading, feel the charm of poetry.
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