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初中心理健康教学的发展,不仅是一门学科的兴起,还会对学生的全面发展发挥着不能被忽视的巨大作用。自初中心理健康课程开设以来,心理课程一直处于低速发展阶段,但是依旧对学生的成长发挥着重要作用。在素质教育的影响下,初中心理健康教学受到了前所未有的重视。本文将以初中心理健康教学的现状为契机,从心理课程的各个方面出发,围绕本学科在新课程教学环境中的发展展开论述。