分流培养模式的研究与实践——以中职数学教学为例

来源 :西南农业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:az4112513
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秉承面向全体、因材施教的原则,根据中职学生知识、能力、技能、情感等差异,对其进行合理分层,并实施分流培养,以充分调动全体学生的学习积极性,培养其合作精神,最终实现各层次的教学目标,使所有学生都学有所得。 Adhering to the principle of facing the whole, teaching students in accordance with their aptitude, according to the differences of knowledge, ability, skills and emotion of secondary vocational students, they should be rationally stratified and diversified training should be implemented to fully mobilize the enthusiasm of all students and develop their cooperation spirit. All levels of teaching objectives, so that all students have learned.
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