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【题型概述】
近几年，学科渗透成为中考试卷上的一道靓丽的风景。学科渗透题是命题者有效地利用其他学科的语言信息或知识串联成具有一定问题情境的知识网络题。设计此类题目意在考查语文理解、分析、判断等的综合能力，体现了语文课程的价值取向。一般立意新颖，思维角度多元化，答案灵活，呈开放性特点。综观近几年的中考语文试题，主要是与地理、历史、国学、物理、数学、政治、体育、美术、德育等学科及社会知识和能力的渗透。考查的题型多种多样，有选择题、填空题、图表题、概述归类题等；主要借助多学科知识的运用来提升学生语言表述能力、理解能力、创新实践能力。因此笔者撷取2015年中考试卷的这些题目进行分类解析，以备广大考生中考所需。
【题型例析】
一、与地理学科渗透
（2015·贵州贵阳卷）材料二：
新华网 2015年4月2日，国务院印发《水污染防治行动计划》，这是当时和今后一个时期我国水污染防治工作的行动指南。
行动计划提出，到2020年，全国水环境质量得到阶段牲改善，污染严重水体较大幅度减少，饮用水安全保障水平持续提升，地下水超采得到严格控制，地下水污染加剧趋势得到初步遏制，近岸海域环境质量稳中趋好，京津冀，长三角、珠三角等区域水生态环境状况有所好转；到2030年，力争全国水环境质量总体改善，水生态系统功能初步恢复，全国七大重点流域水质优良比例总体达到75%以上。
阅读上面这则新闻，按要求作答。
（1）给新闻拟写一个恰当的标题： 。
（2）根据新闻内容，提炼出计划中的两个阶段性目标。
解析：本题是结合地理知识“大气污染与防治”考查考生对环境保护的意识。将新闻知识与地理知识结合起来进行考查，试题新颖，可谓一箭双雕。但本题难度不大，回答时，题（1）抓住新闻五要素，即何人、何时、何地、何事、何结果这五方面来拟写即可，题（2）只要仔细读懂材料，简要概括即可。
答案：（1）国务院印发《水污染防治行动计划》（紧扣新闻内容，符合新闻标题要求即可）（2）①2020年全国水环境质量得到阶段性改善②2030年力争全国水环境质量总体改善
二、与物理学科渗透
（2015·贵州贵阳卷）材料三：
某校物理老师要求同学们进行“杠杆平衡条件”专题调查研究。为了写好调查报告，要先设计一份调查表。调查表内容包含：（1）调查者姓名（不填写自己的姓名）；（2）调查时间；（3）调查对象：人体中的杠杆，厨房中的杠杆；（4）调查项目：支点、阻力、动力、阻力臂，动力臂；（5）备注。
根据上面材料，设计一份关于“杠杆平衡条件调查研究”的表格，要设计合理规范、简洁实用。
温馨提示：表格制作请使用黑色字迹笔。
解析：本题是结合物理知识“杠杆平衡”让考生设计调查表，做好本题考生要了解调查表的设计，分哪些栏目、调查对象、调查项目、调查时间、调查姓名以及备注等栏目。设计时，要按要求，把调查对象和调查项目分列两栏是最关键之处，其他按要求设置即可。设计的表格简单合理内容齐备实用即可。
答案：示例：
三、与数学学科渗透
（2015·浙江绍兴卷）越秀小区的王菊香奶奶收到了一份电费通知单。通知单除了告知王奶奶家2014年全年的电费情况外，还附上了两张图表（图一、图二）。
知识链接：8：00-22：00时段用电，称为“峰电”，电价：0.568元/千瓦时；22：00-次日8：00时段用电，称为“谷电”，电价：0.288元/千瓦时。普通用电电价：0.538元/千瓦时。
（1）分析图一曲线，归纳王奶奶家2014年用电情况的总体特点。
（2）王奶奶看着自家的电费单想不通：都说用峰谷电省钱，自家的用电量跟以前差不多，可电费为什么还没降下来？请你阅读图二和“知识链接”，帮王奶奶找一找原因。
（3）为了帮助王奶奶家省电费，同学们七嘴八舌地提出下面几个“金点子”，请结合上述有关材料，选出与峰谷电的特点相关的三个“金点子”。（ ）
A.每次看完电视后，把电视机的插座拔下来。
B.最好在早上八点以前用电水壶烧好开水。
C.夏天天气炎热，白天尽量用耗电省的电风扇。
D.家里的白炽灯全部换成更省电的节能灯。
E.晚上十点以后再给家里的电动自行车充电。
解析：本题是结合数学学科知识“条形统计表”进行考查考生读图分析以及口语交际的能力。做好本题考生要对图表进行了解。图表分析题解题思路：第一，注重整体阅读，搜索有效信息。对图表资料等有一个整体的了解，把握方向。第二，重视数据变化，明确问题所在。数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。要仔细分析三个角度：横向角度、纵向角度、斜向角度（主要是数据变化）。第三，注意图表细节，避免遗漏信息。如图表下的“注”等往往起到提示作用。第四，把握考题要求，明确答题方向。根据考题要求进行回答，才能有的放矢，比较分析内容，就可准确回答问题。最后，简要归纳概括，观点清晰明确。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律。做题（2）围绕“峰电”与“峰谷”差进行回答，语言简单通俗易懂即可。
答案：（1）①总体上低于小区平均用电量；②不同月份（季节）用电量不均衡。（2）电价较高的峰电用量较大，而电价较低的谷电用量偏小。（3）B、C、E
【跟踪训练】
1.从除去例句以外的23个大写英文字母中选一个，发挥想象，仿写句子。
例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。
仿写： 。
2.用文字表述公式：身长=1/2（头长+尾长）
3.爱因斯坦是现代最伟大的物理学家。在20世纪初，他提出了一种理论，任何物质都可转变为有用的能量，并推出了著名的公式：E=mc2，其中E表示能量，m表示质量，c表现光速。请用现代汉语把它准确地表述出来。
4.评价一首歌曲的好坏，不仅要听它的旋律是否和谐，还要看它的歌词是否健康。请从下面的两句歌词中任选一句，从思想方面进行简评。
（1）不经历风雨，怎能见彩虹？
（2）人生短短几个秋，不醉不罢休。
5.2012年的6月6日在我国发生了“金星凌日”的天文奇观。“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象，它的产生和日食的道理相同。如图为发生“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的位置在（ ）处。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
6.在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年的日子里，“铭记历史，珍爱和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么？假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么？
请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句话不少于10个字。
①我将对抗日老战士说：
。
②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说：
。
近几年，学科渗透成为中考试卷上的一道靓丽的风景。学科渗透题是命题者有效地利用其他学科的语言信息或知识串联成具有一定问题情境的知识网络题。设计此类题目意在考查语文理解、分析、判断等的综合能力，体现了语文课程的价值取向。一般立意新颖，思维角度多元化，答案灵活，呈开放性特点。综观近几年的中考语文试题，主要是与地理、历史、国学、物理、数学、政治、体育、美术、德育等学科及社会知识和能力的渗透。考查的题型多种多样，有选择题、填空题、图表题、概述归类题等；主要借助多学科知识的运用来提升学生语言表述能力、理解能力、创新实践能力。因此笔者撷取2015年中考试卷的这些题目进行分类解析，以备广大考生中考所需。
【题型例析】
一、与地理学科渗透
（2015·贵州贵阳卷）材料二：
新华网 2015年4月2日，国务院印发《水污染防治行动计划》，这是当时和今后一个时期我国水污染防治工作的行动指南。
行动计划提出，到2020年，全国水环境质量得到阶段牲改善，污染严重水体较大幅度减少，饮用水安全保障水平持续提升，地下水超采得到严格控制，地下水污染加剧趋势得到初步遏制，近岸海域环境质量稳中趋好，京津冀，长三角、珠三角等区域水生态环境状况有所好转；到2030年，力争全国水环境质量总体改善，水生态系统功能初步恢复，全国七大重点流域水质优良比例总体达到75%以上。
阅读上面这则新闻，按要求作答。
（1）给新闻拟写一个恰当的标题： 。
（2）根据新闻内容，提炼出计划中的两个阶段性目标。
解析：本题是结合地理知识“大气污染与防治”考查考生对环境保护的意识。将新闻知识与地理知识结合起来进行考查，试题新颖，可谓一箭双雕。但本题难度不大，回答时，题（1）抓住新闻五要素，即何人、何时、何地、何事、何结果这五方面来拟写即可，题（2）只要仔细读懂材料，简要概括即可。
答案：（1）国务院印发《水污染防治行动计划》（紧扣新闻内容，符合新闻标题要求即可）（2）①2020年全国水环境质量得到阶段性改善②2030年力争全国水环境质量总体改善
二、与物理学科渗透
（2015·贵州贵阳卷）材料三：
某校物理老师要求同学们进行“杠杆平衡条件”专题调查研究。为了写好调查报告，要先设计一份调查表。调查表内容包含：（1）调查者姓名（不填写自己的姓名）；（2）调查时间；（3）调查对象：人体中的杠杆，厨房中的杠杆；（4）调查项目：支点、阻力、动力、阻力臂，动力臂；（5）备注。
根据上面材料，设计一份关于“杠杆平衡条件调查研究”的表格，要设计合理规范、简洁实用。
温馨提示：表格制作请使用黑色字迹笔。
解析：本题是结合物理知识“杠杆平衡”让考生设计调查表，做好本题考生要了解调查表的设计，分哪些栏目、调查对象、调查项目、调查时间、调查姓名以及备注等栏目。设计时，要按要求，把调查对象和调查项目分列两栏是最关键之处，其他按要求设置即可。设计的表格简单合理内容齐备实用即可。
答案：示例：
三、与数学学科渗透
（2015·浙江绍兴卷）越秀小区的王菊香奶奶收到了一份电费通知单。通知单除了告知王奶奶家2014年全年的电费情况外，还附上了两张图表（图一、图二）。
知识链接：8：00-22：00时段用电，称为“峰电”，电价：0.568元/千瓦时；22：00-次日8：00时段用电，称为“谷电”，电价：0.288元/千瓦时。普通用电电价：0.538元/千瓦时。
（1）分析图一曲线，归纳王奶奶家2014年用电情况的总体特点。
（2）王奶奶看着自家的电费单想不通：都说用峰谷电省钱，自家的用电量跟以前差不多，可电费为什么还没降下来？请你阅读图二和“知识链接”，帮王奶奶找一找原因。
（3）为了帮助王奶奶家省电费，同学们七嘴八舌地提出下面几个“金点子”，请结合上述有关材料，选出与峰谷电的特点相关的三个“金点子”。（ ）
A.每次看完电视后，把电视机的插座拔下来。
B.最好在早上八点以前用电水壶烧好开水。
C.夏天天气炎热，白天尽量用耗电省的电风扇。
D.家里的白炽灯全部换成更省电的节能灯。
E.晚上十点以后再给家里的电动自行车充电。
解析：本题是结合数学学科知识“条形统计表”进行考查考生读图分析以及口语交际的能力。做好本题考生要对图表进行了解。图表分析题解题思路：第一，注重整体阅读，搜索有效信息。对图表资料等有一个整体的了解，把握方向。第二，重视数据变化，明确问题所在。数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。要仔细分析三个角度：横向角度、纵向角度、斜向角度（主要是数据变化）。第三，注意图表细节，避免遗漏信息。如图表下的“注”等往往起到提示作用。第四，把握考题要求，明确答题方向。根据考题要求进行回答，才能有的放矢，比较分析内容，就可准确回答问题。最后，简要归纳概括，观点清晰明确。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律。做题（2）围绕“峰电”与“峰谷”差进行回答，语言简单通俗易懂即可。
答案：（1）①总体上低于小区平均用电量；②不同月份（季节）用电量不均衡。（2）电价较高的峰电用量较大，而电价较低的谷电用量偏小。（3）B、C、E
【跟踪训练】
1.从除去例句以外的23个大写英文字母中选一个，发挥想象，仿写句子。
例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。
仿写： 。
2.用文字表述公式：身长=1/2（头长+尾长）
3.爱因斯坦是现代最伟大的物理学家。在20世纪初，他提出了一种理论，任何物质都可转变为有用的能量，并推出了著名的公式：E=mc2，其中E表示能量，m表示质量，c表现光速。请用现代汉语把它准确地表述出来。
4.评价一首歌曲的好坏，不仅要听它的旋律是否和谐，还要看它的歌词是否健康。请从下面的两句歌词中任选一句，从思想方面进行简评。
（1）不经历风雨，怎能见彩虹？
（2）人生短短几个秋，不醉不罢休。
5.2012年的6月6日在我国发生了“金星凌日”的天文奇观。“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象，它的产生和日食的道理相同。如图为发生“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的位置在（ ）处。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
6.在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年的日子里，“铭记历史，珍爱和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么？假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么？
请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句话不少于10个字。
①我将对抗日老战士说：
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②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说：
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