信息化视角下高职通识教育改革路径探析

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:okzhi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阐述通识教育改革的重要性,指出信息化视角下高职通识教育改革的目标,提出改革路径,以期为通识教育传统教学结构性变革提供新思路和新途径.
其他文献
在“互联网+”时代,教育信息化已经成为时代的主流,基于大数据、云计算、物联网打造的智慧校园为学校教育教学带来新的变化和机遇.以扬州市广陵区新坝中学为研究对象,对智慧校园信息系统的构建与应用进行研究探索.
直播技术在高等学校教学中的应用是我国教育教学模式的一大变革.基于对直播技术应用在高校教学中的SWOT分析,全面系统地总结高等学校直播授课的设计要点,主要包括教学方案设计、教学模式选择以及对学生直播过程中学习状态的把控等方面.
随着微课建设浪潮的兴起,教师非常重视自身信息素养的提高,目前多数教师可以综合运用Photoshop、PPT、Camtasia Studio等软件独立制作微课。微课界面、图片的美化主要依托Photoshop软件,从微课制作过程中图片抠图需求着手,对Photoshop常用抠图技巧进行分析总结,以提高教师抠图效率,促进教师信息素养的提升。
科学概念建构过程启示教师,只有掌握学生思维、概念形成和发展的规律,了解每一个概念的起点与特征,围绕科学概念组织教学,选择合适的路径,注重活动的层次性、具象性、整体性,才能让学生用科学事实和感知促进概念的建构和迁移,真正提高学生的科学素养.
首先,分析在高职院校足球教学中融入足球游戏的意义,并讲述足球游戏的种类;其次,阐述目前高职院校足球教学中存在的问题;最后,提出足球游戏在高职院校足球教学中的应用策略.
在小学数学互动教学中,借助多媒体平台,运用多元教学方法,可以使教学过程更加顺畅,使课堂教学更加灵活多变,以达到训练学生数学思维、提升学生数学核心素养的效果.故此,围绕借助多媒体平台的小学数学互动教学展开探究,以期为一线教学提供参考.
解决中小学图书馆使用效能低的问题,需要学校从组织管理层面进行系统思考,立足图书馆的功能定位,在文化建设、教学改革、德育活动、家校合作等方面共同发力,促使图书馆使用效能逐步提升.
通过对课上与课下学习环节进行精心设计,找到两种学习方式的有效结合点,进而形成以学生为主导的教学新模式.最后,通过经济学教学实践中的考核对比、问卷调查,表明这一新模式能够显著增强教学效果.
信息技术进入语文课堂,丰富了语文教与学的策略和获知途径,在提升语文教学效率和质量的同时,增加了课堂的乐趣,抓住了学生的眼球,从而达到教学质量更优、教授知识更广的目标.
“洗稿”并非起源于著作权法律术语,缺乏现行法上的明确定性与规制规则,但放任洗稿行为会造成自媒体新闻利用的失范现象.以客体性质为标准,可将新闻分为两种类型并进而探讨洗稿行为的法益侵害性质.对可版权新闻作品的洗稿,无论洗稿文章是否具有独创性,均构成对新闻作品的侵权;对“单纯事实消息”的洗稿,考虑到其获取竞争优势的非正当性,应援引“热点新闻”规则并将其本土化、条文化,以形成与《著作权法》相协同的对新闻利用失范的规制模式.