【摘 要】
：
在水溶液中合成了Ｈ４Ｌ＾１（５，１２－二苯基－７，１４－二甲基－１，４，８，１１－四氮杂环十四烷－Ｎ’，Ｎ″，Ｎ＾３，Ｎ＾４－四乙酸）与钴（Ⅱ）的固体配合物，经元素分析和ＩＲ表征其组成为ＣｏＨ２Ｌ＾１．２Ｈ２Ｏ。用ＰＨ电位滴定技术在３０±０．１℃，０．５ｍｏｌ／ＬＫＣｌ水溶液中测定了配合物的稳定常数。
论文部分内容阅读
在水溶液中合成了Ｈ４Ｌ＾１（５，１２－二苯基－７，１４－二甲基－１，４，８，１１－四氮杂环十四烷－Ｎ’，Ｎ″，Ｎ＾３，Ｎ＾４－四乙酸）与钴（Ⅱ）的固体配合物，经元素分析和ＩＲ表征其组成为ＣｏＨ２Ｌ＾１．２Ｈ２Ｏ。用ＰＨ电位滴定技术在３０±０．１℃，０．５ｍｏｌ／ＬＫＣｌ水溶液中测定了配合物的稳定常数。
其他文献
如何更客观、全面、准确的评价每一位学生已经成为课改的热点话题。单一的考试评价弊端早已有目共睹,可取消考试又不现实,应该如何处理考试成绩与综合评价的关系呢?笔者在高
近来,"伊斯兰国"接连受挫,在叙利亚、伊拉克战场上逐渐走向守势。为扭转困局,"伊斯兰国"正在转变斗争策略,如通过游击战术实施反扑、在中东当地发动更多恐袭、加大对外渗透等
在外语教学界,自80年代以来,出现了"任务教学法",旨在使语言教学真实化,使课堂社会化。所谓"任务"就是"交际性的语言运用",是学生参与的有目的的交际性活动,以促进语言学习。
伴随着我国私募股权基金的快速发展,以信托方式作为融资的途径也渐渐出现在人们的视野范围内。同时,随着《信托公司集合资金信托计划管理办法》、《信托公司私人股权投资信托
您是语文教师、语文教研员、中高考语文专家吗?请来这里吧!这里是《少年作家》杂志。——花季少年的心灵家园,未来作家的成长摇篮,人文精品的荟萃园地,校园
我们普遍使用的课堂教学模式是:导入新课→教学新课→总结新课→检查巩固新课。导入新课,既复习巩固已有知识,又引起新知识的学习。教学新课,通过层层相扣,使新知识逐步呈现,
课堂是一种揭发与抨击权力权威、并在这种揭发与抨击的过程中持续地生成特有的权力与权威的、充满矛盾的场所。在这个场所中,这种权力关系带来了课堂中人际关系的非人称化,并
我的同仁潘文新先生新近发表了一篇文章《素质教育迷失在哪里》,贴上由其担任版主的“教育论坛”后,赚得了网民的一片喝彩。潘文透过中国素质教育“草色遥看近却无”的表象,
自然语言复杂多变,含"先行主语it"句看似简单实则变体多样。根据真正主语的语法特征,含"先行主语it"句可以分为it代替不定式结构、-ing分词短语、从句作形式主语三大类。每一
本文首先分析了新课改对初中语文课堂教学的促进和完善作用,在此基础上分析了新课改下初中语文课堂教学形式存在的问题及解决对策。