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校园文化是一种氛围、一种精神，是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现，也是学生成长、学校健康发展的关键。良好而富有个性的校园文化环境，会以其独特的文化形态影响着学生．起到陶冶情操、净化心灵的作用。责任督学如何参与其中。为学校文化提升、课程文化建设提供适切的服务呢？在“1＋X”的菜单式督导中，我们转变角色，深度参与学校文化的专项督导，发挥服务作用。