【摘 要】
:
现代小学英语课堂教学中存在着种种误区,以至于对教师的教学效果造成了强烈的冲击.因此,教师要想有效地提升小学生的英语学习成绩和学习效率,必须要了解清楚教学中所存在的具
【机 构】
:
余干县古埠镇古山小学,江西 余干,335100
论文部分内容阅读
现代小学英语课堂教学中存在着种种误区,以至于对教师的教学效果造成了强烈的冲击.因此,教师要想有效地提升小学生的英语学习成绩和学习效率,必须要了解清楚教学中所存在的具体误区,并采取有效的教学方式进行教学.基于语觉论指导进行教学的方式就是这么一种较为有效的教学方式,对此,本文将进行分析和探讨.
其他文献
立体化教学策略是新课改下一种全新的开放式教学模式,其能够很大程度的提高课堂教学效率的同时,不断促进学生的综合素养的发展.在小学语文诗歌的课堂教学过程中,教师通过情境
小学阶段的英语课堂教学过程中,由于受到传统教学观念等因素影响,教学中还存在着一些问题有待解决.面对新的教学发展环境,小学英语课堂教学优化就显得格外重要,基于此,就小学
随着新课程改革的发展,现阶段的初中语文课堂教学过程中越来越重视课堂教学活动的设计.课堂教学活动的设计能最大程度上转变传统初中语文课堂的单一教学模式,充分结合初中生
小学阶段的数学课堂教学当中,要充分注重方法的灵活创新应用,提供有效的教学方法才能促进学生高效化学习.基于此,就小学数学教学中的问题简要阐述,然后就有效性角度数学教学
析出强化是提高镁合金强度的一种有效方法。本文以开发可时效非稀土镁合金为背景,通过在Mg-Zn-Co合金中添加1wt.%、2wt.%和3wt.%的非稀土Bi元素,研究了添加Bi元素对Mg-Zn-Co
随着教育改革的不断深入,教育行业对于初中英语教学的重视程度越来越高,而词汇教学作为英语教学的重点教学部分,需要广大英语教师不断加强重视并且不断探寻高效的教学手段.对
近年来,三维连续网络结构陶瓷/金属复合材料的研究引起了国内外材料科研工作者的重视,并得到了较快发展。其主要原因是:与颗粒增强、纤维增强和晶须增强等常规的陶瓷/金属复
随着新课程改革的推行,教师的教育教学理念都发生了比较大的变化,图式理论是一种新型的教育教学理论,将其运用于初中英语教学中能够起到比较好的效果.分析了初中英语教学中存
近年来,运用电化学催化方法进行CO2的能源转换利用由于其具有以下优势得到广泛关注:(1)反应可由电极电势和反应温度进行控制;(2)支持电解质能够全部回收利用,因此整个过程的化学消耗能够最小化,仅仅是水或废水;(3)电化学反应系统结构紧凑,模块化,适用于大规模工业应用。然而仍然面临着一些挑战,例如,CO2电化学还原缓慢的动力学特性,即使使用催化剂仍需要克服高的还原电势,同时在高还原电位下溶剂的寄生或
本文通过野外调查、重金属单一提取法和重金属连续提取法,以“镍都”金昌为例研究了绿洲农田土壤主要重金属生物地球化学特征及影响。主要内容包括重金属Cu、Zn、Ni、Pb和Cd在