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高中阶段的学生在自主学习的意识和能力方面已经具备一定的基础.高中英语教学活动在自主学习活动开展的同时,要进一步夯实学生对于英语的基础词汇、语法知识等的掌握,让他们在扎实的英语基础的前提之下获得更多学习的自由,能够主动地组织学习活动,开展丰富的教学和学习的互动拓展,提高学生的英语学习兴趣和获得感.