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在小学数学教学中,计算是一项重要的教学内容,占有重要的比例,并且贯穿于整个的小学数学教学.计算在生活中的运用也是十分的广泛.小学数学计算教学是贯穿于小学数学教育中的基本数学技能教学,本文针对新课标背景下小学数学计算教学出现的部分问题,着重从数学问题情境创设、基础知识掌握和口算训练以及算法探究交流三方面进行了教学策略的新思考.