【摘 要】
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“优化”是一种重要的数学思想方法,可以有效地分析和解决问题。现在这些思想已经形成了数学中一门应用性很强的分支-一运筹学。其目的是通过简单的事例 , 让学生尝试在解决问题的多种方案中寻找最优的方案 , 初步体会优化思想在解决实际问题中的有效性 , 初步形成“优化”的意识。课堂教学的实质是教与学的协同共进 , 唯有师生步调一致 , 才能教学相长 , 提高课堂教学效率。
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“优化”是一种重要的数学思想方法,可以有效地分析和解决问题。现在这些思想已经形成了数学中一门应用性很强的分支-一运筹学。其目的是通过简单的事例 , 让学生尝试在解决问题的多种方案中寻找最优的方案 , 初步体会优化思想在解决实际问题中的有效性 , 初步形成“优化”的意识。课堂教学的实质是教与学的协同共进 , 唯有师生步调一致 , 才能教学相长 , 提高课堂教学效率。
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