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幼儿教育不同于其他形式的教育,作为幼儿的启蒙教师,肩负着幼儿智力和创造力发开的重任.但是由于幼儿教师不能够正确引导幼儿,从而压榨了幼儿在创造性游戏中自主想象的成长空间.本文以幼儿在创造性游戏中自主性发展作为研究对象,分析和提出相关建议,从而促进幼儿健康快乐成长.
创造性游戏中幼儿自主性发展研究
【摘 要】
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幼儿教育不同于其他形式的教育,作为幼儿的启蒙教师,肩负着幼儿智力和创造力发开的重任.但是由于幼儿教师不能够正确引导幼儿,从而压榨了幼儿在创造性游戏中自主想象的成长空
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区柯桥育才幼儿园
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年1期
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