善用情境教学,提高初中化学效率

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初中化学的学习是学生初次接触化学这门学科的阶段,因而初中时期的基础学习很关键。在这个阶段中,要尽可能地培养学生对初中化学学习的兴趣。初中化学学习中涉及的主要是基础性理论知识,其中化学实验较少,实验的步骤也比较简单,实验现象明显而且容易操作,但其在化学学习中占有重要地位。除却实验,初中化学学习的主要环境就是课堂教学,怎样才能让学生在授课式化学教学中切身感受化学的魅力就成了重要的关注点。从情境式教学方面来探讨初中化学教学的相关问题具有深远意义。
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