心理护理和健康教育用于类风湿性关节炎患者临床护理工作中的效果分析

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目的:对心理护理和健康教育在类风湿性关节炎患者临床护理工作中的应用价值进行研究.方法:对2016年1月-2017年1月期间在我院进行治疗的120例类风湿性关节炎患者进行研究,以奇偶分组的方式将所有患者区分成研究组和参照组,对比护理前后两组患者的心理状态、健康知识水平评分以及治疗依从性.结果:护理后研究组患者的心理状态以及健康知识水平评分均显著优于参照组,且护理后研究组患者的治疗依从性也显著高于参照组,组内相关数据对比均呈现P<0.05的差异性.结论:将心理护理和健康教育应用于类风湿性关节炎患者临床护理工作中能够显著提高护理质量,因而值得推广使用.
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