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当为每一位学生的学习而设计落实到具体的教学环节时，张敏老师抓住了作业这个环节，找准学生思维类型的差异、特点进行跟进式学习指导……
让作业作品化
【摘 要】
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当为每一位学生的学习而设计落实到具体的教学环节时，张敏老师抓住了作业这个环节，找准学生思维类型的差异、特点进行跟进式学习指导……
【机 构】
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北京市十一学校
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2015年11期
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