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据央广网报道，山东聊城市的一所公立小学的校长称，逻辑性强的数学课程并不适合低年级的学生，取消了一二年级的数学课，而补充朗诵、国学、书法等课程。该校学生在三年级学数学时，老师还是要教学一二年级的数学内容，只不过是将几节课的内容浓缩成一节课讲完。他们认为随着孩子年龄的增长，逻辑思维能力也越来越强，这些是孩子所能够接受的。