微课程在初中信息技术教学中的使用探讨

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一、微课的定义关于微课的界定,目前并没有一个统一的标准.一般认为,微课也就是微课程.其核心就是视频教学,视频是微课程主要的教学载体.而‘微’顾名思义,就是表明教学内容少但能解答问题的课程.微课程也有一些有别于传统教学的特征:第一,内容少,在教学中,微课程每节只讲授一个知识点,是片段性的、不连贯的.第二,微课程因为是片段性的,所以学习的时间相对于传 First, the definition of micro-class On the definition of micro-class, there is no unified standard. Generally believed that micro-class is the micro-curriculum. The core is video teaching, video is the main teaching of micro-curriculum carrier. , Is to show that teaching content is small but can answer the question of course.Micro-curriculum also has some characteristics different from the traditional teaching: First, less content, in teaching, micro-lectures only teach a knowledge point, is fragmentary, Discontinuous. Second, micro-curriculum because it is fragmentary, so learning time relative to pass
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