【摘 要】
：
经过探索和实践,笔者发现建设合作共享型教研组,能有效地改变教研组活动的形式化问题,将教研组的工作重心落实到教和研上。在“互联网+”的时代,教师可以借鉴他人知识、技术
论文部分内容阅读
经过探索和实践,笔者发现建设合作共享型教研组,能有效地改变教研组活动的形式化问题,将教研组的工作重心落实到教和研上。在“互联网+”的时代,教师可以借鉴他人知识、技术和经验,更新知识,提高技术,改进教学,共享型教研组的建立,有效提升个人研究能力与整个团队综合实力。
After exploration and practice, the author found that the establishment of a cooperative and sharing teaching and research group can effectively change the formalization of the teaching and research group activities and put the teaching and research group’s focus on teaching and research. In the era of “Internet + ”, teachers can learn from others’ knowledge, skills and experience, update knowledge, improve technology, improve teaching, and establish shared teaching and research groups, effectively enhancing individual research capabilities and the overall strength of the entire team.
其他文献
笔者从本地实际出发,对当前农村中学生的德育现状进行了分析与思考,并提出了一些建设性意见。
The author started from the local reality, analyzed and thought about th
一1939年深秋的一天,河北沧州市南大港三分区的刘战岐在地里干活时,发现不远处有个不到10岁的男孩,男孩穿着又破又烂的衣服,旁边还有一个乞讨的布袋。看到孩子冻得瑟瑟发抖,
构建高效课堂,一方面,需调动学生学习的积极性,使学生学会自主解决并分析问题。另一方面,教师应创新教学方式,摒弃传统的教学方法,使学生成为课堂的参与者,充分发挥其主观能
高中数学个性化教学是基于学生不同特征、接受能力开展的针对性培养,可符合不同层次学生学习需要,使他们个性得到最大的发展。本文基于高中数学个性化教学意义,探讨了实践教
先人们开始法律解释在法律出现的公元前就已经出现,但法律解释学的产生到现在仅仅十几多年,虽然有人对法律解释学进行了积极探索,可对法律解释学研究的结果始终难以令人满意
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
语文是一门人文学科,阅读教学作为语文教学的重要内容,对于培养学生的人文精神、提高学生的综合素养具有重要作用。本文结合中学语文教学实践,探讨了中学语文阅读教学中渗透
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
一名德国女孩在加拿大的一次中文演讲中,是这样开头的:“在台湾最快学习到的两个词汇就是‘小心’和‘危险’。”她说,那时她中文一窍不通,住在台北寄宿家庭,却总在出门时被
2015年11月27日开学立项号:1590910050建设工程企业创新发展高级研修班咨询电话:010-62799960、010-62701596培训背景京津冀协同发展这一国家重大战略已进入实质性操作阶段,